国家急需紧缺的5个专业!涉及多个领域,新高三必看!
编辑:小编时间:2023-09-05
教育部印发的《新农科人才培养引导性专业指南》中提出,生物育种科学专业、生物质科学与工程专业、智慧农业专业等12个专业为国家急需紧缺专业,快来看看具体内容,低年级同学可以比照着国家所需填报专业,就业会更有保障!
12个国家急需紧缺专业 粮食安全领域:生物育种科学专业、物育种技术专业、土地科学与技术专业; 生态文明领域:生物质科学与工程专业、生态修复学专业、国家公园建设与管理专业; 智慧农业领域:智慧农业专业、农业智能装备工程专业; 营养与健康领域:食品营养与健康专业、兽医公共卫生专业; 乡村发展领域:乡村治理专业、全球农业发展治理专业。 这五大领域,应国家之所需,培养着紧缺的农林人才。今天,我们着重介绍生物育种科学、生物质科学与工程、智慧农业、食品营养与健康、乡村治理5个专业。一起往下看~ 学历层次:本科(普通教育) 专业代码:090116 门类:农学 学历层次:本科(普通教育) 专业代码:090204 门类:农学 专业类:自然保护与环境生态类 培养目标:本专业面向国家战略性新兴产业发展和农业绿色可持续发展,面向双碳目标重大战略决策需求,培养德智体美劳全面发展,具备生物质科学与工程这一新兴交叉学科相关基础理论和生物质工程专门技能,能够从事生物质降解与转化、生物质能源、生物质材料、生物基化学品、生物质资源管理和生物质工程技术,能在政府部门、新能源新材料和环保企业、工程咨询和设计单位、科研单位、高等院校等从事管理、教育、研究和开发工作的复合型人才。 学历层次:本科(普通教育) 专业代码:090112 门类:农学 专业类:植物生产类 培养目标:本专业面向农业农村现代化发展、乡村振兴战略实施,通过互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能等现代信息技术与农业深度融合,注重农业智慧生产、作物信息学、智能装备、农业产业链经营与管理等知识能力的训练,培养具有“三农”情怀、良好的理学基础和人文素养、能够将现代生物技术、信息技术、现代工程技术、现代农业管理知识与农学有机融合,能胜任现代农业及相关领域的教学科研、产业规划、经营管理、技术服务等工作的拔尖创新型、复合型人才。 学历层次:本科(普通教育) 专业代码:082710 门类:工学 专业类:食品科学与工程类 培养目标:本专业主要面向《健康中国2030规划纲要》,培养德智体美劳全面发展,具有宽厚的人文与自然科学基础,系统掌握食品、营养和健康相关学科的专业知识和技能,富有创新精神与能力,具有高度社会责任感以及较强的交流与团队合作能力,能够在食品营养与健康领域开展科学研究、技术创新、健康管理、功能食品开发、营养科普宣传、营养健康大数据分析利用、政策咨询等工作,推进健康中国建设,提高人民健康水平的复合型人才。 主干学科:食品科学与工程、生物学、基础医学、化学 核心课程:食品分析、营养生物化学与分子生物学、食品营养与健康科学、营养与代谢、食品与营养科学研究方法、营养与健康大数据管理、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品机械与设备。 主要实践教学环节:本专业主要实践教学环节包括食品化学与分析综合设计、食品营养与健康专业调研、营养设计类实验、营养安全社区服务、食品工厂生产实习、食品生产认知实践、食品生产综合实习、食品营养综合实习、食品与营养科学研究方法综合实习、毕业生产实习,以及毕业论文(毕业设计)等。 学历层次:本科(普通教育) 专业代码:120303 门类:管理学 专业类:农业经济管理类 培养目标:本专业在全面推进乡村振兴背景下,以培养德才兼备、基础宽固、面向社会、全面发展和服务各层级乡村振兴战略的高层次乡村治理人才为目标,培养扎实掌握数理基础、农业科学知识、经济管理、乡村规划、乡村组织、社会发展、农业科学知识,熟悉乡村振兴方针政策、法律法规和乡土文化,拥有良好组织协调、团队协作、沟通交流、宽阔视野和创新创业能力,能够为相关企事业单位、政府部门和非营利组织提供乡村治理解决方案、引领乡村振兴发展的交叉复合型高级专门人才。 主干学科:公共管理、经济学、法学 核心课程:管理学原理、经济学原理、社会学、政治学、社会调查方法、乡村规划学、非营利组织管理、涉农法学、“三农”政策理论与实践、管理心理学、智慧乡村技术与应用。 主要实践教学环节:本专业主要实践教学环节包括美丽乡村认知实习、涉农产业链经营管理虚拟仿真实验、农村社会调查实习、乡村规划设计、乡村治理专业综合实训、乡村治理专业实习等课程实验、课程实习、生产实习、专业综合实习,以及毕业实习、毕业论文(毕业设计)等。
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